ORGANISATIE
LUCA School of Arts
Locatie: Campus Lemmens - Leuven
LUCA School of Arts is een creatieve hub voor bijna 5.000 mensen: meer dan 4.000 studenten en 800 collega’s. Aan hen biedt LUCA een onderwijs- en onderzoeksomgeving om hun creatief talent verder te ontplooien. Dat doen we via opleidingen hoger onderwijs in het brede domein van de kunsten, en via artistiek onderzoek, ingebed binnen een geassocieerde Faculteit Kunsten aan KU Leuven. LUCA heeft campussen in vier steden: Gent, Brussel, Leuven en Genk.
LUCA School of Arts is lid van de Associatie KU Leuven.
We geloven dat kunst en design op tal van manieren impact heeft op de maatschappij en de wereld. Respect en integriteit bepalen onze grondhouding, diversiteit en duurzaamheid beschouwen we als een troef, en kwaliteit is onze drijfveer.
Momenteel maken we werk van de rol van LUCA als actor in de maatschappij, van de ontsluiting van onze multicampusrealiteit tot een netwerk, van de evolutie van de vijf oorspronkelijke opleidingsinstituten tot een gezamenlijk laboratorium, en van het inspelen op opleidings- en onderzoeksvragen uit de buitenwereld.
Het expertisenetwerk Artistic Practices van LUCA School of Arts biedt een positie voor een kandidaat geïnteresseerd in een doctoraal onderzoek in de kunsten, ingebed in het expertiseteam Composition & Music Theory.
FUNCTIE
Je ontwikkelt een artistiek onderzoeksproject waarin meerlagigheid (multilayering) in muziek wordt onderzocht als een hedendaagse voortzetting en herinterpretatie van contrapuntisch denken. Dit onderzoek vertrekt vanuit contrapunt niet louter als historisch-technisch referentiekader, maar als een epistemologisch denkmodel. Daarmee wordt contrapunt opgevat als een manier om via muzikale organisatie kennis en betekenis te genereren. Deze benadering sluit aan bij 20ste-eeuwse en hedendaagse muziekpraktijken, waarin identiteit, herkenbaarheid en differentiatie centrale begrippen zijn.
De muzikale kern van het onderzoek ligt in het compositorisch organiseren van gelijktijdige lagen in tijd en vorm, met bijzondere aandacht voor polyritmiek, polometriek en polyforme structuren (formele gelaagdheid), texturele gelaagdheid, en de manier waarop deze parameters bijdragen aan perceptie en cognitieve spanning bij luisteraar en uitvoerder. Meerlagigheid wordt daarbij opgevat als een dynamisch spanningsveld tussen de identiteit van afzonderlijke lagen en hun onderlinge interactie, resulterend in een rijk, gelaagd muzikaal weefsel.
Vanuit deze muzikale meerstemmigheid onderzoekt het project hoe meerlagigheid kan functioneren als een overdraagbaar model dat ook betekenisvol kan worden ingezet in multi- en interdisciplinaire contexten. Muziek kan hierbij zowel een leidende rol opnemen als zich evenwaardig verhouden tot andere disciplines. Het ontwikkelde model fungeert in dat geval als een organiserend framework dat structuur en coherentie geeft aan de interdisciplinaire dialoog, zonder één discipline a priori te privilegiëren. Hoewel performatieve kunsten in dit perspectief een logische interdisciplinaire constellatie vormen, blijft de toepassing expliciet open voor uiteenlopende disciplines.
Het doctoraat beoogt twee nauw samenhangende doelstellingen:
het verdiepen en herdenken van meerlagigheid in relatie tot contrapuntisch denken, opgevat als een hedendaagse vertaling ervan, waarbij contrapunt niet louter wordt benaderd als historisch-technische praktijk maar als een denkkader voor muzikale organisatie; het onderzoek verbindt een reflectie op contrapuntische principes met experimentele en conceptuele benaderingen van gelijktijdigheid, en onderzoekt systematisch de onderliggende structurele, perceptuele en compositorische mechanismen, die artistiek worden geëxploreerd en uitgewerkt;
het transponeren en verder articuleren van het in de eerste doelstelling ontwikkelde meerlagige kader tot een overdraagbaar compositorisch en conceptueel kader, dat inter- en multidisciplinaire artistieke praktijken kan structureren en dat kan worden geïmplementeerd en kritisch geëvalueerd binnen het compositieonderwijs aan LUCA School of Arts.
De artistieke output bestaat uit een compositorisch portfolio en bijhorende interdisciplinaire performances, die functioneren als primaire onderzoekspraktijk.
Het traject resulteert daarnaast in een autonome onderzoeksoutput waarin systematisch wordt gereflecteerd over de artistieke praktijk, met als doel de gegenereerde inzichten expliciet te maken, te analyseren en te positioneren binnen een context van doctoraal onderzoek. Het doctoraat wordt gesuperviseerd binnen de cluster Co-creation in Music, onder supervisie van prof. dr. Pieter Schuermans (LUCA School of Arts/ KU Leuven).
Daarnaast omvat jouw opdracht ook een onderwijsopdracht van 20 %, bijvoorbeeld binnen compositie, muziektheoretische vakken, analyse of onderzoeksmethodologie, of via ondersteunende en organisatorische taken binnen de opleiding.
Jouw aanstelling als onderzoeker kan enkel starten zodra jouw PhD-proposal is goedgekeurd door de Doctoraatscommissie in de Kunsten (LUCA – KU Leuven).
Verantwoordelijkheden
Verantwoordelijkheden binnen de 50% onderzoeksopdracht
Je ontwikkelt en realiseert een artistiek onderzoeksproject rond meerlagigheid (multilayering) in muziek als hedendaagse voortzetting van contrapuntisch denken, zoals beschreven in de opdracht.
Je onderzoekt hoe identiteiten, percepties en interacties tussen muzikale lagen kunnen worden vormgegeven en geëxploreerd binnen een compositiepraktijk.
Je verkent hoe deze muzikale meerstemmigheid kan worden getransponeerd naar multi- en interdisciplinaire contexten, en documenteert dit via artistieke output, reflectie en theoretisch-methodologische onderbouwing.
Je werkt het doctoraatsvoorstel verder uit tot een dossier dat wordt ingediend bij de Doctoraatscommissie in de Kunsten, in nauwe samenwerking met je promotor.
Je neemt actief deel aan de activiteiten van de cluster Co-creation in Music (seminaries, uitwisselingen, presentaties) en aan het bredere onderzoeksleven binnen LUCA en KU Leuven.
Je presenteert de voortgang van je onderzoek regelmatig op interne en externe fora, zowel nationaal als internationaal.
Verantwoordelijkheden binnen de 20% onderwijsopdracht
Je verzorgt een beperkte onderwijsbijdrage, bijvoorbeeld binnen compositie, muziektheoretische vakken, analyse, onderzoeksmethodologie of aanverwante domeinen.
Je begeleidt studenten in hun artistieke ontwikkeling, waarbij je jouw eigen onderzoek en praktijk inzet als inspiratiebron voor onderwijs en mentorschap.
Je neemt desgevallend ondersteunende en organisatorische taken op binnen de opleiding, steeds in dialoog met de teamcoördinator en betrokken docenten.
PROFIEL
Profiel kandidaat
Je hebt een masterdiploma in muziek (bij voorkeur compositie, muziektheorie, muziekcreatie of een verwante richting).
Je beschikt over aantoonbare compositorische vaardigheden en een sterke interesse in artistiek onderzoek.
Je hebt affiniteit met concepten zoals contrapunt, textuur, meerlagigheid, perceptie en interdisciplinariteit, en bent bereid deze op een onderzoeksmatige manier te verdiepen.
Je bent in staat zelfstandig een artistiek onderzoeksproject te ontwikkelen en te documenteren, zowel via artistieke output als via schriftelijke en mondelinge reflectie.
Je bent communicatief sterk en kan je vlot uitdrukken in het Nederlands en het Engels overeenkomstig de taalvereisten in het Vlaamse hoger onderwijs. Bij de start van je lesopdracht moet je beschikken over ERK-niveau B1 voor de onderwijstaal (Nederlands).
Je werkt constructief samen binnen een interdisciplinair team en draagt actief bij aan een open onderzoeks- en leeromgeving.
Je beschikt over goede organisatorische vaardigheden en kan omgaan met deadlines, planning en de combinatie van onderzoek en onderwijs.
Je bent bereid je professionele praktijk en expertise verder te ontwikkelen, en neemt initiatief binnen onderzoeksgroepen, seminars en presentaties.
Je onderschrijft de missie, visie en kernwaarden van LUCA School of Arts en draagt bij aan een inclusief, respectvol en dynamisch artistiek-academisch klimaat.
Je bent bereid sporadisch deel te nemen aan internationale samenwerkingen of werkbezoeken.
AANBOD
Bij LUCA kom je terecht in een omgeving waar respect en integriteit onze basishouding definiëren, we duurzaamheid en diversiteit zien als een troef en kwaliteit onze drijfveer is. De komende jaren willen we LUCA een identiteit geven als actor in de maatschappij, ons opleidingsinstituut onderdeel laten worden van een laboratorium, ons aanbod aanvullen met vraaggestuurde initiatieven, en onze multicampusrealiteit ontsluiten tot een netwerk. Je komt daarmee terecht in een stimulerende omgeving waarin we tal van mogelijkheden bieden om je eigen invulling te geven op je hoofdcampus in Leuven of op één van de andere campussen van LUCA School of Arts.
LUCA School of Arts wil een omgeving creëren waarin alle talenten maximaal tot ontplooiing kunnen komen, ongeacht gender, leeftijd, culturele herkomst, nationaliteit of functiebeperking. We verwelkomen daarom alle talentvolle mensen die de meerwaarde van diversiteit erkennen en mee vorm willen geven aan een inclusieve organisatie.
Wij bieden een aanstelling van bepaalde duur (70% mandaat) voor een periode van 2 jaar in het ambt van assistent (barema 502) met ingang vanaf 1 september 2026. Bij een positieve evaluatie kan de aanstelling 2 maal verlengd worden met 2 jaar. Meer informatie over de weddeschalen vind je terug op de website van het departement onderwijs (www.ond.vlaanderen.be).
INTERESSE?
Selectieprocedure
De kandidaatstelling bevat een dossier bestaande uit
een motivatiebrief
een uitgewerkt onderzoeksvoorstel (template onderzoeksvoorstel doctoraat in de kunsten https://www.luca-arts.be/en/doctorate-in-the-arts).
een C.V.
attest van diploma (indien van toepassing een gelijkwaardigheidsverklaring van het gevraagde diploma).
Solliciteren kan tot en met 15 mei 2026 t.a.v. LUCA School of Arts, personeelsdienst LUCA: via CV Warehouse. Enkel volledige dossiers worden in aanmerking genomen.
Een eerste selectie gebeurt op basis van de dossiers.
Je kan uitgenodigd worden voor een interview in de week van 1 juni 2026. Tijdens het interview worden de genodigde kandidaten gevraagd om hun onderzoeksproject en visie op onderwijs en onderzoek te presenteren voor de selectiecommissie. Nadien wordt de geselecteerde kandidaat gevraagd het proposal samen met de supervisor verder uit te werken en in te dienen bij de doctoraatscommissie.
Interesse?
Meer informatie is te verkrijgen bij dr. Pieter Schuermans, expertisedirecteur Artistieke Praktijk:
pieter.schuermans@luca-arts.be
Voor meer toelichtingen over de sollicitatieprocedure, contacteer personeelsdienst@luca-arts.be
#WeArt